数学教研组工作计划

一、数学教研组工作计划

数学教研组工作计划

数学教研组是学校教研工作的重要组成部分，其职责是指导和推动学校数学教学的发展。为了提高教师的教学水平，推动学生数学素养的全面提升，我们数学教研组制定了以下工作计划：

教研活动安排

1. 组织教师参加学科教学研讨会和培训班，了解最新的教学理念和方法。

2. 开展内外部教学观摩活动，促进教师之间的交流和互相学习。

3. 组织教研组成员定期举行教学研讨会，分享教学心得和教学资源。

4. 结合实际情况，组织教师参与科研项目，开展科研活动。

5. 定期评估和总结教学工作，及时调整和改进教学方案。

教材研究与开发

1. 对学校现有教材进行全面研究，评估其适应性和有效性。

2. 积极参与教材的编写和修订工作，提出合理的建议和意见。

3. 推广使用优质的教学资源，提高教学质量和效果。

4. 鼓励教师开发适合本地实际的教学资料和案例。

课程标准与教学大纲

1. 对国家和地方课程标准进行研究和解读，确保教学内容符合要求。

2. 制定教学大纲，明确课程目标和重点，保证教学进度和质量。

3. 配备适合的教学资源和教具，增加教学的趣味性和互动性。

4. 关注学生的学习情况和特点，因材施教，激发学生的学习兴趣和主动性。

学生评价和能力培养

1. 制定科学合理的学生评价体系，全面了解学生的学习进展和问题。

2. 注重培养学生的创新思维和实践能力，开展相关的教学活动。

3. 针对学生的不同需求，提供个性化辅导和学习指导。

4. 加强与家长的沟通，形成家校合力，共同关注和促进学生的发展。

教研成果交流和分享

1. 发表学术论文和教学研究成果，提高教研组的学术影响力。

2. 参加学校和社区举办的教育研究活动和竞赛，展示教研成果。

3. 利用网络平台和社交媒体，分享教学经验和教学资源。

4. 建立良好的合作关系，与其他学校的教研组开展交流和合作。

工作计划落实与评估

1. 制定详细的工作计划和时间安排，确保各项工作有序进行。

2. 定期召开教研组会议，汇报工作进展和存在的问题。

3. 监督和评估工作落实情况，及时进行调整和改进。

4. 收集和整理教师的意见和建议，改善教研工作的质量。

综上所述，数学教研组工作计划的制定和实施对于促进数学教学的发展和提高教师的教学水平发挥着重要的作用。我们将以专业的态度，扎实的工作作风，积极推动各项工作的顺利开展，并不断完善和创新，为学校的数学教学事业做出更大的贡献！

二、小学数学教研组长怎么当？

1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。

2、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。

3、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。

4、抓好本学科教学工作。

三、小学数学教研组活动记录？

宁 波 市 实 验 小 学

　　教 研 组 工 作 记 录

　　 2003年 9 月—— 2004 年 1 月

　　一、 教研组长工作职责

　　二、 关于教研工作的意见

　　三、 教研活动计划

　　四、 教研活动开展情况

　　五、 教师备课情况

　　六、 教师、学生获奖情况

　　七、 教研活动出勤记录

　　八、 作业批改情况

　　九、 教研组工作总结

　　十、 教研先进个人

　　教研组长：周静珠 组名：高段数学教研组

　　教 研 组 长 职 责

　　 1、组织本组教师的业务学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。

　　 2、根据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。

　　 3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。

　　 4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。

　　 5、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。

　　 6、开拓创新，带动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。

　　关于教研工作的意见

　　一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

　　二、工作要点：

　　课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。

　　教 研 活 动 计 划

　　高段数学教研组2003学年第一学期教研计划

　　㈠ 指导思想

　　以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。

　　㈡总目标：

　　 ⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。

　　 ⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。

　　 ⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。

　　㈢教研活动

　　 ⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。

　　 ⑴老师用电脑备课，使网上资源为我们所用，及时根据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。

备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。

　　 ⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

　　 ⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。

　　 ⑷加强辅导力度，尽量在保证下线的基础上，让学生的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。

　　 ⒉利用学校名师导教的优势，提高每一个老师的教学业务水平。

　　在学期初，安排老师业务提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。

　　 ⒊组织老师学习好新课程标准。

　　新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

4、5月份安排一次

　　 ⒋组织一次高段各年级数学思维竞赛。

　　在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。

　　（附表：教研组研讨课的安排。）

　　宁波市实验小学高段数学教研组上课安排表

　　第2周(9。7—9。

13) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红

　　第4周(9。21—9。27) 周静珠 刘 炯 乐 静 方 萍

　　第6周(10。5—10。11) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红

　　第8周(10。19—10。25) 周静珠 刘 炯 乐 静 吴 红

　　第10周(11。

2—11。8) 方 萍 刘 炯 乐 静 程 红

　　第12周(11。16—11。22) 周静珠 张冬珍 乐 静 程 红

　　第14周(11。30—12。6) 周静珠 刘 炯 乐 静 严士俊

　　第16周(12。14—12。20) 周静珠 刘 炯 方 萍 程 红

　　第18周(12。

28—1。3) 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红

　　每次上课都是在周四，请提前一周准备，如要调换，请事先通知。

　　教 研 活 动 开 展 情 况

　　时间性 地点 内容

　　时间性 地点 内容

　　时间性 地点 内容

　　时间性 地点 内容

　　时间性 地点 内容

　　时间性 地点 内容

　　期初网络备课检查情况

　　学科 数学 教研组长 周静珠 日期

　　姓名 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 备 注 得分

　　评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分

　　期末网络备课检查情况

　　学科 教研组长 日期

　　姓名 学期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件数 拓展资料数 教后感 总课时数 得分

　　评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。

总课时数明显少于正常者扣3分，其余酌情扣分。

　　教 师 获 奖 情 况

　　姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注

　　学 生 获 奖 情 况

　　姓 名 时 间 项 目 等 级 备 注

　　教 师 出 席 情 况

　　日期姓名

　　作业批改情况

　　 批改教师 作 业 量 是否及时 是否 订正

　　 多 一般 少

　　教研活动总结

　　教研组先进个人

2003-10-23　

。

四、小学教研组工作计划

教研组是学校教学管理的重要组织架构之一，其任务是促进教师教学能力的提升，并推动学校的教学改革和创新发展。小学教研组工作计划是教研组在新学期开始前制定的行动计划，为教研组成员提供具体指导，确保教研工作有序、高效开展。

一、工作目标

小学教研组工作计划的首要任务是明确工作目标。根据学校的教学目标和教学改革的需求，教研组需要确定本学期的工作目标，例如提升教师的教学质量、推动教学内容的创新、加强教育技术的应用等。

二、工作内容

小学教研组工作计划的核心是明确具体的工作内容。可以根据学校的实际情况，确定以下几方面的工作内容：

1. 制定学科教研计划：根据不同学科的特点和教学内容，制定学科教研计划，明确教研的重点和方向。
2. 组织教研活动：定期组织教研活动，例如教研讨论、教学观摩、课题研究等，促进教师之间的交流与合作。
3. 指导教师备课：根据教学大纲和教材要求，指导教师备课，提供教学设计和教案改进的建议。
4. 开展教学评估：组织教学评估活动，通过观察课堂教学、听取学生反馈等方式，对教学进行评估和改进。
5. 宣传教研成果：及时宣传教研成果，鼓励教师互相学习和借鉴，推动优秀教育理念的传播。

三、工作计划

小学教研组工作计划应当包含具体的时间安排和工作步骤，以确保教研组工作能够按计划进行。下面是一个示例工作计划：

第一周

• 召开教研组例会：确定本学期的工作目标和计划，分配教研组成员的具体任务。
• 制定学科教研计划：根据学科教学大纲和学校的教学需求，制定本学期的学科教研计划。

第二周至第四周

• 组织教研活动：每周一次教研讨论活动，每两周一次教学观摩活动。
• 指导教师备课：每周指导教师备课一次，提供教学设计和教案改进的指导意见。

第五周至第六周

• 开展教学评估：观察不同教师的课堂教学，听取学生和家长的反馈，对教学进行评估和改进。
• 宣传教研成果：通过学校网站、微信公众号等媒体宣传教研成果，鼓励教师之间的学习和交流。

四、工作考核

教研组工作计划的最后一部分是工作考核，即对教研组成员的工作进行评价和总结。可以采用以下方式进行工作考核：

1. 个人考核：针对每个教研组成员，对其参与教研活动、教案备课、教学改进等方面进行评价。
2. 小组考核：评估教研组作为整体的工作质量和效果，包括教研成果的产出、教研活动的组织情况等。
3. 学校考核：学校教导处、校长办公室等部门对教研组工作进行综合评估，将教研组工作纳入教学管理考核体系。

通过对小学教研组工作计划的制定和实施，将有效推动教研工作的开展，提升教师的教学水平，促进学校的教学改革和发展。教研组成员应当积极参与工作计划的制定和执行，共同努力，共同提高，创造更加优秀的教育教学成果。

五、小学数学教研组长的工作职责？

1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。2、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。

3、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。4、抓好本学科教学工作。

六、小学英语教研组工作计划

小学英语教研组工作计划

随着时代的发展，英语作为一门重要的国际交流语言，在中国的教育体系中也越来越受到重视。因此，小学英语教研组的工作变得至关重要。本文将为大家介绍一份小学英语教研组工作计划，希望能够为广大教师提供一些参考和指导。

目标与任务

小学英语教研组的主要目标是提高学生的英语综合素质，为其未来的学习和工作打下坚实的基础。为了达到这个目标，教研组需要完成以下任务：

1. 制定和完善小学英语教学大纲和教材体系。
2. 研究并推广一套科学、有效的教学方法和策略。
3. 组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。
4. 收集并分析相关数据，评估教学效果，并及时调整教学方案。
5. 制定小学英语学科发展规划和教育改革方案。

具体计划

为了更好地完成上述任务，教研组制定了以下具体计划：

1. 教学大纲和教材体系的完善

教研组将对现有的英语教学大纲和教材进行评估，并根据学生和教师的反馈，不断完善和更新教学内容。同时，教研组还将研究国内外先进的教学大纲和教材，吸取其优点，为学生提供更好的学习资源。

2. 科学、有效的教学方法和策略

教研组将定期组织教师进行教学方法和策略的培训和交流，分享教学经验和案例。同时，教研组还将邀请专家学者进行讲座和指导，引进先进的教育理念和教学技术。通过这些工作，教研组希望能够提高教师的教学水平，使其能够更好地应对教学中的各种挑战。

3. 教研活动和教师交流

教研组将定期组织教研活动，包括教学观摩、教学设计和教学评析等。通过这些活动，教师们可以相互学习和借鉴，共同提高教学质量。同时，教研组还会建立一个教师交流平台，方便教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的难题和解决方法。

4. 数据分析和教学评估

教研组将定期收集和分析学生的英语学习数据，通过评估教学效果，及时调整教学方案，确保教学的科学性和有效性。同时，教研组还将定期组织教师进行教学评估，对教师的教学进行全面的评估和指导。

5. 学科发展规划和教育改革方案

教研组将制定小学英语学科的发展规划和教育改革方案，为学科的长期发展提供方向和支持。同时，教研组还将关注教育政策和研究动态，及时调整工作计划和教学内容，以适应教育改革的需要。

总结

小学英语教研组的工作计划旨在提高学生的英语综合素质，为其未来的学习和工作打下坚实的基础。通过制定和完善教学大纲和教材体系，研究并推广科学有效的教学方法和策略，组织教研活动，收集并分析相关数据，制定学科发展规划和教育改革方案，教研组将为学生和教师提供更好的教育资源和教学支持。相信在教研组的努力下，小学英语教育将迎来更好的发展。

七、小学数学教研组年终工作总结？

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主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。

转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

总结的注意事项

1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结的基本格式

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 　　署名，日期

八、小学数学教研组教研活动专题有哪些？

小学数学教研组教研活动专题包括数学教学法、数学思维训练、课程重点难点解析、数学题型深度解析、数学真题解剖以及数学素养培养等。

其中，数学教学法可以让教师了解如何用最合适，最有效的方法教授学生，提高教学效果；数学思维训练则针对学生的思维习惯和能力进行分析，帮助学生培养数学思维和解决问题的能力；针对课程重点难点解析和数学题型深度解析，则有针对性地指导教师在教学中如何突破难点和提高教学质量。

最后，数学真题解剖和数学素养培养则是帮助学生掌握题型和概念，进一步提高学生数学素养和应试能力。

九、小学数学教研组开学有哪些工作安排？

数学教研组开学时首先组织教师认真学习各年级数学课程标准，教材解读、然后写出数学教研组工作计划，教研工作安排等。

十、小学数学教研组长具体做些什么工作啊？

小学数学教研组长辛苦活，具体：

1、组织数学学科的各项活动，包括期中、期末考试【很多学校都年级交叉监考和评券】

2、组织学校布置的教改活动和学术活动

3、组织教研组老师的教学质量评比活动。

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