个人有以下几点感悟：
第一在国家的停课不停学的号召下，教育给孩子带来了线上学习，网络作业，打卡……
第二教育给孩子除此真心没发现带来什么，学习是孩子自己的事，外界帮助再多，学生不学，最终啥都没带来
第三，学习是长期坚持，优秀的孩子从来都不是一蹴而就的，而落后的孩子也不是一天两天就造成的。
第四，疫情不会影响孩子成绩，因为真正影响孩子成绩的是“习惯”，因此疫情期间家庭教育更重要。
以上为个人观点，希望能帮到您，谢谢阅读！
冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？
疫情期间，网络教学是一个办法。不过这是一个没有办法的办法。
一，网络教学的好处在于，覆盖面大，不和任何人接触，可以有效防止感染。
二，网络教学的不利之处也很多。一是很多孩子处于无人控制之中，全靠自觉。对于贪玩的孩子，老师可能无法清楚，他究竟是在学习，还是在玩儿别的。二是老师无法了解学生的学习效果。三是，有些家庭条件困难的学生，没有电脑和网络，可能会遇到一些实际困难。
至于怎么解决，我个人认为，有这么几点可以考虑。
首先，学校需要和家长好好沟通一下，看看有什么具体问题，区别对待，分别解决。
其次，没有上班的家长，一定要负起责任来，监督自己的孩子，认真学习。
三，如果是家长都上班，孩子处于无人监管状态中，学校看看需要采取一些什么措施。比如，对于这些孩子，可以多注意一些，适当提醒一下，让他不至于太自由散慢。