1.忠于人民的教育事业2热爱学生3政治理论修养4精深的专业知识5广博的文化基础知识6必备的教育科学知识7.语言表达能力8组织管理能力9组织教育与教学的能力10高尚的师德11.健康的人格 要做的是不断提高自己的知识
如今的教育行业，已经做到了真正的“减负”了吗？
如今的教育行业，已经做到了真正的“减负”了吗？有一种哲学理论，人们是兴趣驱动的动物，即人类社会行为是受到兴趣推动的。这伴随着古人的句子：我不好。使用这个视图来分析，很容易理解为什么有些父母消失学校工作，以及建立一个小组的倡议将这种行为添加到孩子身上。教育部8个部门，国家卫生和健康等，联合发布《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提议减少学生的勇气，二年级的小学没有安排书面作业。但是活跃加代码的驱动力和学术压力，但从未消失过。
事实上，许多年来介绍了负担的减少，但效果如何值得讨论。一方面，在学生的过早压力的重量下，压力和其他压力，公共教育将不可避免地促使父母转向其他教育形式以弥补孩子的学习期；另一方面，让学生有一个更幸福的学习生活，健康的成长，健康的增长，但它是减少负担的意义。很难成功实施关键，而不是减少负担。根本因，学术压力从膨胀的基本力量高等教育。很长一段时间，本科，特别是在高校和大学都有严重扩大的问题。
严格理解，但宽度似乎太广泛了。这种现象具有深远的社会因素。众所周知，在过去的几十年里，中国的社会经济已经迎来了跨越式进步。社会人才很高，需求量很高，各行各业都需要增加高质量和高等教育。因此，许多学校很乐意帮助马，发送一种或方式，甚至这个学生都没有达到学士的质量。这个社会背景正在进行中。转型和升级已成为经济发展，提高和效率的主要旋律，重点是核心技术，正成为企业的目标。对才能的需求不再只是学习，而是更加关注学习，创新和突破。
如果持续重复过去教育模式不利于培养优秀人才，则不利于学生的健康增长。因此，成功成功的最基本的利益驱动力较高，高等教育，尤其是本科教育。要重视本科教育的重要性，正在进行议程，这反映在越来越多的学校的日常教学中。最近，教育当局在此次活动中召开会议，开始提高本科教育的质量，改善大学生，提高学业挑战困难。
并没有，现在在教育行业依旧有非常大的压力，并没有减轻负担，所以还应该从根源上去寻找问题。